財務(wù)培訓課題(中層培訓課題)

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1、財務(wù)管理課程培訓心得體會20XX年10月16日-18日我參加了為期三天的全國高校教師課程培訓 , 雖然只有短短的三天時間 , 但我看到楊淑娥教授、張強博士及其教學團隊淵博的知識 , 嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度 , 以及很深的愛崗敬業(yè)精神 。

他們的課堂教學方法和教學手段對我啟發(fā)很大 , 使我打開眼界 , 對課程的建設(shè)有了進一步深刻地認識和全面的理解 。

在課堂討論過程中也使我受益匪淺 , 了解到全國各高校關(guān)于財務(wù)管理課程的建設(shè)情況 , 學習到很多寶貴的經(jīng)驗 , 以下是我此次培訓的心得體會一、財務(wù)管理課程建設(shè)是一個長期的、復雜的系統(tǒng)工程經(jīng)過此次培訓我深刻體會到 , 財務(wù)管理課程建設(shè)并不是簡單的講好課 , 出一定的科教研成果 , 建好網(wǎng)站這么簡單的事情 , 而是一個長 。

2、期的復雜的系統(tǒng)工程 。

受師資隊伍建設(shè)、內(nèi)容建設(shè)、教學方法和教學手段建設(shè)、教材建設(shè)等多個方面的影響 。

要建設(shè)好的財務(wù)管理課程首先要設(shè)計財務(wù)管理課程的建設(shè)目標 , 確定建設(shè)團隊 , 這要求建設(shè)團隊應(yīng)該有一個較高的專業(yè)水平和認真的工作態(tài)度 。

因為課程不是一個人完成的 , 它是一個龐大的工程 , 需要多人通力合作 , 發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長 , 充分發(fā)揮集體的智慧 。

同時財務(wù)管理課程建設(shè)的好壞直接影響到學科的建設(shè)和發(fā)展 , 所以財務(wù)管理課程建設(shè)應(yīng)該是一個探索、改革、實踐的過程 。

上海對外經(jīng)貿(mào)大學財務(wù)管理國家級課程的發(fā)展歷程就驗證了這一點 。

但我個人認為課程的建設(shè)應(yīng)該分層次 , 因不同學校的定位目標而異 。

名校可以考慮編寫教材 , 用更高層次的教材 , 如上 。

3、海對外經(jīng)貿(mào)大學根據(jù)其自身的特點 , 使用最前沿的英文原版教材 , 進行英語教學和雙語教學 , 但這不應(yīng)該是所有學校的一個固定的模式 。

嘗試新的教學手段和教學方法、不斷提高教學質(zhì)量是所有院校的一個共同的目標 。

通過此次培訓很多新的教學理念對我啟發(fā)很大 , 使我認識到教學資源的積累和建設(shè)是提高教學質(zhì)量的一個重要因素 。

在這一方面的工作量也是很大的 ,要求具有一點的專業(yè)技術(shù)知識財務(wù)培訓課題, 還需要我進一步理論和實踐的學習 。

二、利用先進的教學方法和手段 , 提高教學質(zhì)量通過此次培訓 , 我了解到目前我國財務(wù)管理課程教學的現(xiàn)狀 , 學習了一些先進的教學經(jīng)驗和方法 , 解決了在教學過程中的一些問題 。

如 , 先引入一定的案例 , 引起學生的興趣 , 再進入理論的介紹 。

其 。

【財務(wù)管理|《財務(wù)管理》課程培訓心得體會】4、實案例教學也是我較為困惑的問題案例和實踐如何有機的結(jié)合此次培訓使我明確了二者的關(guān)系 , 在理論和實踐的教學過渡時 , 不能銜接得過于機械 , 應(yīng)該使用啟發(fā)式的教學 。

楊教授的財務(wù)分析案例教學課程的視頻 , 使我較為徹底的明白案例教學的精妙之處 。

而且楊教授在介紹財務(wù)分析教學過程時 , 關(guān)于財務(wù)分析指標的理解和記憶對我的啟發(fā)也是較大的 , 學生一直感覺財務(wù)管理課程相對較難 , 幫助學生掌握課程精華是我們教師的責任 。

三、以全國視野來解放思想 , 深化財務(wù)管理課程的改革和建設(shè)有一個政治家曾經(jīng)說過 , “解放思想要具有國際高度” , 因為站得高 , 才能看得遠 。

學校的教學改革也是這樣 , 我們至少應(yīng)該以全國視野來解放思想 , 改革教學 。

今天 , “全國高校教師課程培訓”就讓我們有機會站在全國的高度 , 學習國內(nèi)名校和教育名家的先進教育教學理念 ,同時財務(wù)培訓課題, 我們應(yīng)該以此為契機 , 結(jié)合我們自己學校的辦學實際 , 不斷深化本校財務(wù)管理的教學改革 , 建設(shè)財務(wù)管理的課程 。

在建課程時 , 先建校級課程 , 再申報省級課程 。

建課程不是目的 , 而是通過建課程來促進教學改革 , 同時也可培養(yǎng)和提高老師的團結(jié)協(xié)作能力和科研能力 , 只教學研相長 , 才能搞好教學 。

在此 , 感謝國家教育部、河北省教育廳為我們提供了這個很好的學習交流的機會 , 也希望今天多一些這樣的高質(zhì)量的課程培訓 。

本篇范文標題。

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